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拨云见日 揭开申论提出对策题的“面纱”

发布日期:2022-09-18 12:17    点击次数:101

提出对策是申论考试中常考的题型,自从2020年后,也成了国考几乎必考的高频题。但在实际答题中,考生往往面临着“假大空、不切实际、对策扩充不开、”等问题,让作答难上加难。今天中公教育用理论部分的重点部分作为切入,谈一谈提出对策的得分重点。在理论学习中,核心要关注的是两个重点,评分标准及对策来源。

提出对策第一个重点——评分标准

除常规的“全面、准确、有条理”的评分标准外,有三个特殊的评分标准的关注:针对性、可行性、可操作性。

首先说针对性。在考场所提的对策,一定要有解决问题的思维,要针对问题及问题产生的原因提对策。比如材料中有“群众不配合垃圾分类”的表述,所提对策就可以在“宣传”上下功夫。而有“不配合、不重视”此类表述,对策的针对性体现在“宣传垃圾分类的重要性”或“宣传不分类的害处”;而若材料中表述为“群众不配合垃圾分类的原因在于不了解如何分类,从而嫌麻烦,不想分”,那对策的针对性则应体现在“宣传垃圾分类的方法”。精准定位问题,才能更好地解决。

其次说可行性。所提对策应能落实、切实可行。其中可行性又包含多方面的可行,如经济、法律、技术等等。如材料中明确提到“政府的资金不足”,在解决“缺钱”的问题时,就不能再写“申请财政投入”此类表述。刷题课程中有题干为“如何解决问题,促进老旧小区加装电梯工作的落实”的题目,材料中提到问题为“老旧小区加装电梯,原本的低楼层有上下楼便利的优势,深受老年人的欢迎,但加装电梯后,高楼层在采光好、痛风性强”的优势的同时,又解决了上下楼不便的难题,房价会上涨,而低楼层的房价会降低。此时,低楼层住户不愿意加装电梯。这时候有考生提到,要调控房价。这就是一个很不切实际的对策。

最后说可操作性。要求谈对策要具体,很多同学在写对策的时候,总是一句话就结束,从而给分采不到关键词,大家可以采用“前置词+方式/内容+结果/目的”的方式进行对策书写。如“制定规范的工作制度+保安应做好巡逻前的交接工作,将重要文件放置指定位置+让值班保安能够有序处理,为职工解决停车难题”。当然,如果字数不允许,那我们可以适当删掉结果/目的。

提出对策的第二个重点——对策的来源

对策有两种来源,一是直接对策,关注材料中的“建议内容、专家学者指出的内容、政策文件的内容”。二是间接对策,其中包括问题、原因反推对策,具体内容见评分标准1的针对性;同时又包括成功经验、失败教训推对策。诸如题干中说“A市要开办一个庙会,请你提出建议”。其中材料中谈到A市召开过体育赛事,赛后观众席一片垃圾都没有,这得益于A市政府的赛前对文明观赛的宣传。由此可利用成功经验推对策,可以得出要点:“加强宣传。提前通过微信公众号等多种形式向市民宣传文明意识,引导市民文明参观。”这是成功经验的反推。而材料中又提到“B市两个月前开过一次庙会,但并不成功,假冒伪劣产品在庙会中盛行。”可以通过失败教训反推,要点可以书写为“加强监管。提升准入门槛,在庙会开办前严控商家资质,不合格的商家不予进入。”

其实提出对策的题目想要做好,还需要勤加练习及积累,在历年试题及日常题目的练习中,对所做的题目的常用对策进行积累,勤加练习,在做题的过程中再不断回顾理论,才能收获更大的进步。





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